中央音乐学院考研中西音乐史考试纲要

音乐考研报考中央音乐学院，中西音乐史考试纲要是一定要清楚的。今天北京音乐考研培训班 小音带大家一起来看下中央音乐学院中西方音乐史考试纲要!yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

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中央音乐学院考研中西音乐史考试纲要

中国音乐史yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

专业课与共同课通用，但出题形式与题目难度有所区别。yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

中国音乐史yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

一、远古(约前21世纪以前)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)概述yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)远古时期的考古音乐资料yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

陶埙、骨哨、骨笛、陶钟、原始乐舞图yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)历史传说中的远古时期音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

朱襄氏，葛天氏，伊耆氏，伏羲氏，女娲，神农氏，黄帝，少昊，颛顼，喾，尧，舜，禹yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)关于中国音乐的起源yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.中国音乐在新石器时代早期已经萌芽yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.萌芽时期的音乐反映了人类生活的各个方面yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.萌芽时期的中国音乐具有多民族的特点yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

二、夏、商、西周(前21世纪至前771年)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)概述yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)历史传说中的音乐作品yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

《九歌》，《九辨》，《九韶》，《时日曷丧?》，《大濩》，《桑林》，《大武》yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)“雅乐”与礼乐音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.“雅乐”的来源yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.礼乐制度yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.专职乐师的产生和音乐机构的建立yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

4.音乐教育的产生和发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)民间音乐和少数民族音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.《易经》中的民歌yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.《诗经》中的早期作品yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.四夷之乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(五)乐器的发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.考古发现的古乐器yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.甲骨文中关于乐器的字yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.“八音”乐器分类法yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(六)乐律学的形成yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.古乐器测音与音阶问题yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.十二律、五声音阶名称的产生yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.宫调理论yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

三、春秋战国(前771至前221)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)概述yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)民间音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.雅乐的衰落和俗乐的兴盛yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.《诗经》中的十五国风yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.《楚辞》音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

4.荀子《成相篇》及其他yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)音乐表演艺术的发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.歌唱艺术yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.古琴艺术yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)乐器和器乐音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

编钟，编磬，琴，瑟，笙，排箫，篪，筑，筝，乐队yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(五)乐律学yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.《管子·地圆》和《吕氏春秋·音律》的三分损益法yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.曾侯乙钟铭中的乐律学文字yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.其他有关乐律学的记载yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(六)音乐思想yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.孔子、墨子、老子、庄子及荀子关于音乐的论述yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.《乐记》的音乐思想yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

四、秦汉、三国、两晋南北朝(前221至后589)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)概述yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)汉乐府yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)鼓吹乐与横吹乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)相和歌与清商乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.相和歌yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.清商乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(五)古琴音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.《广陵散》yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.《碣石调·幽兰》yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.《梅花三弄》yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

4.《酒狂》yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(六)少数民族音乐和外来音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(七)乐器yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.笛和羌笛yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.笳、角yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.琵琶yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

4.箜篌yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(八)乐律学的发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.相和三调、清商三调和笛上三调yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.京房六十律、何承天“新率”和荀勖笛律yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.古琴的纯律问题yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

4.乐谱yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(九)音乐思想yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

嵇康和他的《声无哀乐论》yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

五、隋唐(581至960)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)概述yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)民间音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.曲子yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.变文yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.古琴音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(1)《大胡笳》和《小胡笳》yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(2)《离骚》yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)燕乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.七部乐、九部乐、十部乐和立坐部伎yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.大曲yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)音乐机构和音乐家yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(五)中国音乐的外传yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(六)乐器和器乐音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(七)乐律学的发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.俗乐二十八调yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.移调、犯调和“解”yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.记谱法yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(1)敦煌乐谱yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(2)俗乐二十八调音高字谱yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(3)减字谱yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(4)律吕谱yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

六、宋、元、明、清(960至1911)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)概述yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)民歌和小曲yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.民歌yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.小曲yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)词曲音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.词调音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.散曲音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)说唱音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.鼓子词yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.诸宫调yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.货郎儿yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

4.苏州弹词yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

5.梨花大鼓yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

6.京韵大鼓yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(五)戏曲音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.杂剧yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.南戏yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.昆曲yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

4.京剧yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(六)乐器和器乐音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.古琴音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.琵琶音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.其他乐器和器乐音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(七)西洋音乐的传入yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(八)乐律学的发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.宋代的燕乐调的变迁yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.蔡元定的十八律yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.元曲六宫十一调yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

4.工尺谱yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

5.朱载堉的十二平均律理论yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

中国音乐史yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

一、近现代传统音乐的基本情况及新发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)“五四”之前传统音乐的基本情况yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)“五四”时期传统音乐的新发展、民间音乐家及其代表作品：yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

城市小调、大鼓、评弹、京剧、评剧、越剧、民间器乐音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

二、西洋音乐的传入与学堂乐歌的发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)西洋音乐文化的传入yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.基督教宗教音乐的传入yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.新式军乐、军歌的建立和发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)学堂乐歌的产生与发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.中国早期新型学校音乐教育发展概况yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.学堂乐歌的基本内容yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.学堂乐歌的艺术形式yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)学堂乐歌的代表性音乐家yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.沈心工及其学校歌曲yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.李叔同及其学校歌曲yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.曾志忞的音乐著述及音乐活动yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

三、中国近代新音乐文化的初期建设(1912—1927)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)音乐社团及专业音乐教育的发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.社团yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

北京大学音乐研究会、上海大同乐会、北京国乐改进社yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.专业教育机构yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

北京女子高等师范学校音乐科、上海专科师范学校音乐科、北京大学音乐传习所yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.萧友梅对专业音乐教育事业发展的贡献yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)音乐思想、音乐理论研究与音乐学家王光祈yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.关于如何建设我国新音乐文化的不同认识yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.初期的音乐理论研究yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.王光祈及其音乐理论研究yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)音乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.新型歌曲创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.萧友梅及其音乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.赵元任及其音乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

4.刘天华及其音乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

5.以黎锦晖为代表的儿童歌舞音乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

四、音乐文化的发展与分化(1927—1937)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)音乐教育事业的建设和发展和城市音乐概述yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.普通音乐教育的发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.专业音乐教育的发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

国立音乐专科学校yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)音乐思想、音乐理论研究与青主的研究和批评yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.音乐思想和音乐理论研究概述yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.青主及其音乐研究与理论批评yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)国立音乐专科学校师生们的创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.黄自及其音乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.“音专”其他音乐家及其创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

青主、应尚能、周淑安、李惟宁、陈田鹤、刘雪庵、江定仙yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)“左翼”音乐运动及聂耳等人的音乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.左翼音乐运动的开展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.聂耳及其音乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.救亡歌咏运动的开展及张曙、任光、麦新、吕骥等人的音乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

五、音乐文化的多元时期(1937—1949)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)抗日战争时期音乐概述yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)贺绿汀、冼星海的音乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)江文也、马思聪的音乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)乡土气息的歌曲、秧歌剧和新歌剧及其音乐家yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(五)该时期其他音乐家的创作和对传统音乐的研究：谭小麟、丁善德、桑桐、杨荫浏yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

六、社会主义建设时期的音乐文化(1949—1966)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)概说yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)声乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.群众歌曲yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.抒情歌曲yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.合唱yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)器乐独奏曲yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.民族器乐独奏曲创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.钢琴、小提琴独奏曲创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)合奏音乐及管弦乐、交响乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.民乐合奏曲创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.管弦乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

3.交响乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(五)歌剧、舞剧音乐创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

七、“文革”对音乐的摧残及艺术家们的缝中求生(1966—1976)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)“文革”概述yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)歌曲及合唱曲yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)器乐改编曲及创作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

八、新时期新气象yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)拨乱反正、解放思想、探求新说yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)多元的声乐创作、歌剧yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)小型器乐独奏、室内乐重奏与“新潮音乐”的崛起yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)交响音乐的繁荣yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(五)民族器乐“协奏曲热”及其它yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

西方音乐史yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

重要说明：打*号者为共同课考生不必复习的部分yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

共同课：《西方音乐简史》，余志刚编著，高等教育出版社，2006年版。听辨音响资料，见该书所附光盘(第78首、81首除外)。yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

专业课：《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社，2001年版。yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

一、古代希腊和罗马音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

概述：古希腊文化艺术的繁荣期和音乐的成就yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)古希腊音乐的特点yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)常用乐器yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)音乐理论yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)古罗马后期基督教音乐的兴起*yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

二、中世纪音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

概述：中世纪的时期划分，与古代文明的联系，对中世纪的认识。yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)格里高利圣咏yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

定义，特征，分类*，运用，调式，扩展*yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)复调的兴起yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

从9世纪末的奥尔加农到13世纪的经文歌yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)中世纪方言歌曲yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

法国游吟诗人(时间、地点、名称、构成、音乐特征，题材)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)十四世纪“新艺术”yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

定义，特征(三个方面)，马肖的创作(三种体裁，以三类世俗歌曲为主)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

意大利十四世纪音乐(三种体裁和兰迪尼)*yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

三、文艺复兴时期音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

概述：文艺复兴的时期划分和定义，人文主义，对音乐的影响。yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)文艺复兴早期yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

英国音乐的影响*yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

勃艮第地区的音乐，法-佛兰德作曲家(时间，地点，人物，迪费和若斯坎的风格特点)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)世俗音乐的发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

意大利牧歌(定义、特征、三个时期的特点和主要代表人物)yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

其他国家的世俗音乐及器乐*yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)宗教改革与反宗教改革的音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

定义，众赞歌(定义、来源、发展形态)，帕莱斯特利那的风格和历史贡献yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)威尼斯乐派*yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

定义，代表人物，创作体裁yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

四、巴罗克时期的音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

概述：时期的划分和词源，总体特征。yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)巴罗克音乐的特点*yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

两种常规，通奏低音，单声歌曲yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)歌剧的诞生及其早期的发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

定义，从部歌剧的诞生到那不勒斯学派，英法德的早期歌剧yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)器乐的发展yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

弦乐器为主的器乐曲，科雷利、维瓦尔第yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

键盘乐器为主的器乐曲，布克斯特胡德、F·库普兰yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)巴罗克晚期的几位yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

拉莫*，D.斯卡拉蒂*，亨德尔，巴赫yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

五、古典主义时期音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

概述：时期的划分，音乐风格的归纳。yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)前古典时期的歌剧yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(1)格鲁克和他的歌剧改革yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

历史地位，改革的基本原则，改革的主要措施(六点)，代表作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(2)喜歌剧的兴起与繁荣yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

定义和特点，意大利喜歌剧，法国喜歌剧，德奥歌唱剧，英国民谣剧yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)前古典时期的器乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

奏鸣曲和奏鸣曲式，室内乐*，协奏曲*，交响曲yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)维也纳古典乐派yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(1)海顿和莫扎特yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

海顿生平要点，创作要点，莫扎特生平要点，创作要点yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(2)贝多芬yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

生平要点，创作分期(三个时期的特点和代表作)，创作要点：交响曲六、浪漫主义音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

概述：时期划分，与古典主义的关系，浪漫主义音乐的特点。yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(一)七个较典型的浪漫主义作曲家yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

舒伯特，门德尔松，舒曼，肖邦，李斯特，柏辽兹，勃拉姆斯yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

体裁：艺术歌曲、钢琴曲、标题交响曲、交响诗、标题性序曲、无标题交响曲yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(二)浪漫主义歌剧yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

德国：韦伯、瓦格纳yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

法国：大歌剧、谐歌剧、抒情歌剧、比才的《卡门》yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

意大利：罗西尼、贝利尼、唐尼采蒂、威尔第、马斯卡尼、普契尼yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(三)民族乐派yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

民族乐派产生的原因，基本特点，与浪漫主义的关系。yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

俄罗斯：格林卡、强力集团、柴可夫斯基yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

捷克：斯美塔纳、德沃夏克yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

挪威：格里格yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

(四)世纪之交的两个流派yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

法国印象主义：德彪西，拉威尔yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

德奥晚期浪漫主义：马勒，R.施特劳斯yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

七、20世纪音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

概述：与19世纪的联系，时代特点，两次高潮，三个阶段。yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

阶段：yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

1.表现主义，定义，特征，勋伯格：三个时期，作品举例yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

贝尔格与韦伯恩：各自特点，作品举例*yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

2.新古典主义，特征，斯特拉文斯基：三个时期，新古典主义的代表作yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

兴德米特*，六人团*yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

民族主义：定义与特征yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

巴托克，席曼诺夫斯基*，亚那切克*，沃安·威廉斯*，科普兰和格什温*其他*yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

苏联音乐，英国音乐，微分音音乐与噪音音乐yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

第二阶段：yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

序列音乐：定义，梅西昂yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

偶然音乐：定义，凯奇yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

电子音乐：定义，三个阶段，施托克豪森yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

新音色*：定义，五个作曲家yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

第三阶段：*yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

总的特点，四个流派：简约派、第三潮流、新浪漫主义、拼贴yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

关于中央音乐学院考研中西方音乐史考试纲要到这里已经为大家分享完了。 音乐考研培训班央院及各高校教师一对一授课，考试，拥有测、学、练、查、模等五大教学体系，让你音乐考研更!准备考中央音乐学院的同学不妨关注下我们!yiy音乐培训_音乐艺考培训学校-

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